论音乐和声思维的功能效用

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二、和声思维的功能效用 (一) 构成了人化的空间结构 在音乐运动的时候,通常…

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论音乐和声思维的功能效用

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和声理论的确立,进一步加强了人们对声音多种组合的可能性有了新的认识,并通过这…

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《八只小鹅》教后反思

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这首歌曲看上去是一首非常简单的二声部歌曲,但是对于三年级的孩子们来说是有一定…

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《夏夜》教学反思

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提高学生音乐素养是一个长期、循序渐进的过程。在教学中首先要考虑到学生的年龄心…

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铭记历史,开创未来

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铭记历史,开创未来 五年级下册的品德与社会安排了两个单元——《走出深重的灾难…

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水墨画教学中的练习多样化

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练习多样化,活跃课堂气氛,激发学生情趣多样的练习形式可以调节课堂气氛,保证学…

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查漏补缺,促进学生对历史的领悟

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查漏补缺,促进学生对历史的领悟 苏教版《品德与社会》五年级下册,第10课南湖…

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改变儿童水墨画教学行为的策略

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1.练习游戏化,体验水墨之美,掌握笔墨技巧每个画种都有自己的形式特色,而这些…

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《春天的色彩》教学案例

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一、教材分析: 《春天的色彩》是人美版美术教材第二册第11课的内容,本课属于…

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儿童期美术技巧训练

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儿童时期的美术技巧训练要根据儿童的自身特点而定,从幼儿到儿童到少年,每个阶段…

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浅析儿童画创作教学

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所谓儿童画,是指儿童根据自己的想象,运用形象、色彩进行创作的绘画。它是儿童对…

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爱的教育

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《爱的教育》读后感 最近,我读了《 爱的教育》这本书。这本书是我从图书馆借的…

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STEAM教育如何对接核心素养?

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STEAM教育源自STEM教育,是当今国际探索21世纪人才培养的一种教育理念…

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《法国号》的教学反思

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《法国号》是短小精炼,朗朗上口的歌曲,歌词和音调很形象的模仿了法国号,深深的…

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《长大要当宇航员》教学反思

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《长大要当宇航员》是一首短小精悍、通俗易懂,富有童趣的歌曲,唱出了孩子们“长…

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内化,着眼精神建构,讲究一个“效”字

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对于品德教学来说,教师要引领孩子“行走在意义世界中”,帮助孩子去生成有意义的…

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体验,着眼互融共生,讲究一个“实”字

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马卡连柯曾说过:“在学生的思想和行为中间有一条小小的鸿沟,需要用实践把这条鸿…

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沟通,着眼情感激发,讲究一个“润”字

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人们在积极的情绪状态下,对任何信息都充满兴趣,乐于接受外界事物,也乐于接受别…

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追寻品德课堂的真实成长

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一个健全的生命是在社会、自然、内心之中获得养料和力量,继而成长和发展的。品德…

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选择,着眼现实生活,讲究一个“近”字

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选择,着眼现实生活,讲究一个“近”字 对于品德教学来说,引导孩子在生活这个大…

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