作者:金颜

顺序是相对的

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《100以内数的顺序》教学反思 理解教材: “数的顺序”教学是在数数、读数、…

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图形教学中的活动经验积累

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《认识图形》教学反思 理解教材: 这个内容的教学,从学生已经认识的立体图形入…

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单元的结束意味着教学的终止吗?——“20以内的退位减法”单元教学反思

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本单元教学内容是20以内退位减法,一是十几减几需要退位的减法,简称20以内的…

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计算课只教计算吗?——“十几减6、5、4、3、2”

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       学情分析:今天学习的十几减6、5、4、3、2是在学生经历了十几…

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算法多样化与优化——“十几减8、7”

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       学情分析:十几减8、7这节课是在学生学习过8、7加几以及十几减…

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算法多样化与优化——“十几减9”

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       理解教材:在教学十几减9这一内容时,教材是这样安排的:先由小猴…

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