作者:丁群艳

空间观念与创新意识的培养

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创设情景也能让学生找准参照物。 找参照物也是学生学习位置的一大难点,在教学中…

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粗谈培养学生空间观念

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空间与图形的教学是小学数学教学的重要组成部分。在低年级第一阶段提出学生将认识…

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两位数加一位数(进位加)

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教学目标: 1.让学生经历探索两位数加一位数进位加的计算方法的过程,发展解决…

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浅谈提高低年级学生的计算能力

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  计算是数学知识中的重要内容之一,数学计算能力是一项基本的数学能…

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求被减数的简单实际问题

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教学目标: 1、结合具体情境理解“求原来有多少”这类实际问题中条件和问题的联…

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求两数相差的简单实际问题

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全息学习备课表 课题 求两数相差多少的简单实际问题 教学目标 1、使学生在结…

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