《不跪着教书》读后感

我捧起了《不跪着教书》这本书。为什么取名为“不跪着教书”呢?在我从教的这些日子里,有没有跪着呢?带着期待、怀疑、审视,我迫不及待地翻开了这本书,便放不下了,胸中涌起无限的温暖……书中充满真真切切、实实在在的对人、对教育的热爱。
书中的篇篇随笔如阵阵波涛,一次又一次地冲击着我,让我洞悉当今教育现状,反省自身的教育行为。
吴非老师在《徒诫》一文中说:“一位合格的教师,就是一盏灯,他的光不一定耀眼,但一定能够长久地照耀着一生的道路。要时刻想到,你的工作是无可替代的。你在追求一种幸福,不要简单地把你的工作理解为谋生的手段。”
那么作为语文老师,想做有魅力的语文教师,我们要知道:
1.一个人的高度不重要,重要的是你向上的姿态。
2.谁走在你前面,谁就是你的老师。
3.你笨点没有事情,但是要有良好的状态。
4.最简单的方法就是最伟大的方法。
5.我最大的优点是不嫉妒。
6.语文要让孩子一手好字,一副好口才,一篇好文章。
7.小学是研究艺术的课堂。
8.让你的文字变成你的第二容颜。
9.语文学习是读一本书一本本书的过程。
10.活就活出个龙摆尾,活就活出个虎生威。
11.我的成长就是后天和孩子一起成长的过程。
12.给孩子大量的积累就是教师给孩子的积德。
13.陪同、经历,是语文学习的过程。
14.愿意干的事情就不觉得累。上课激情投入,是一种释放。
15.语文学习的过程就是做人的过程。
16.让学生超越教师,就要让每个学生找到自己是好孩子的感觉。
17.教师的微笑只有一条,那就是唤醒学生心灵的微笑。
18.任何一个孩子的心灵深处都有做好孩子的愿望。
19.让学生超越教师就要把思考、发现和批判的权力交给学生。
20.追求是我的状态,探索是我的行为。必须紧贴地面行走,与其描述千万朵花的美,不如让自己一瓣一瓣地开放。
21.屋子再小,也要藏书;钱再少,也要买书;交情再浅,也要送书。
教师的魅力就在于他对教育事业的一份执著,一份热爱。引用李吉林老师的话:挚爱能够产生激情,激情驱我创新,创新让我人生充实。

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About the Author: 密亚萍

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