阅读和形象

阅读和形象

教学《装满昆虫的衣袋》,课前,学生要完成预习作业,要完成《补充习题》,就要自主阅读课文。在这个阅读的过程中,就初步感受到了法布尔的形象特点,其实《补充习题》的练习中,本身就有一些题目涉及到对法布尔形象的感悟。在教学中,学生在自读课文,概括了课文三部分的内容后,找到了三个词语“着迷”“迷恋”“痴迷”来感受法布尔对昆虫的态度,这就基本把握住了法布尔这个人物形象的基本特点。学生在细读“捉纺织娘”“捉小甲虫”的课文内容中,不仅深刻认识到了法布尔对昆虫的痴迷程度,同时还会从字里行间感受到法布尔那种执着追求、坚持不懈、不放弃的精神。学生在阅读最后一个自然段,法布尔的雕像的特点——两个衣袋高高地鼓起就会成为一种永恒的形象永远地刻在学生的脑海中。

You May Also Like

About the Author: 顾善海

发表评论