资料和形象

资料和形象

《在大海中永生》中有三个句子直接展现了邓小平的形象,一是“一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人,今天将完成他人生的最后一个篇章。”二是“邓小平爷爷的影响超越时代,超越国界,他不仅属于全中国,也属于全世界。”三是“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。”只有这三句话,邓小平的形象是空洞的,怎样让邓小平的形象真实起来,生动起来?课堂上,我向让学生交流课前查阅摘写的关于邓小平的故事、功绩:青少年时期的小故事、领导中国革命的故事、建设国家的小故事、改革开发与人民的幸福生活、一国两制与台湾、香港、澳门、重视科学:科技是第一生产力、关心儿童:电脑要从娃娃抓起、建设有中国特色的社会主义、重视环保、与其他国家和平相处的原则、援助其他国家……这样邓小平的形象就被具体化了,然后再引导学生交流人们赞美、怀念邓小平的诗歌、文章片段等,这样的邓小平的形象不仅有高度,也更加鲜明了。

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About the Author: 顾善海

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