《我进步我高兴》

4.我进步  我高兴

常熟市实验小学   沈喆

教学目标:

  1. 情感与态度:初步感受自己的成长与进步,并为自己的进步感到高兴。在老师的帮助下,通过反思与交流,初步确定可行的发展目标,并愿意努力去实现。
  2. 行为与习惯:自觉遵守小学生一日常规,初步养成良好的学习、交往、锻炼等校园生活习惯。
  3. 知识与技能:借助绘本故事,让学生了解学校生活中需要遵守的规则,树立规则意识。在交流中知道自己取得的进步,通过思辨懂得进步的取得既离不开自身的努力,也离不开同伴的帮助,形成校园生活规范的价值判断能力。
  4. 过程与方法:在活动中,指导和帮助学生对问题提出自己的想法与看法。

教学准备:

学生:自己成长过程的故事

教师:课件,成长树

教学课时:2课时

第2课时

教学过程:

  • 成绩交流,感悟进步
  • 今天同学们光荣地加入了中国少年先锋队,胸前佩戴着鲜艳的红领巾,真精神啊!大家戴上红领巾的时候激动吗?请同学们说说自己的感受。
  • 大家还记得自己刚上一年级时的样子吗?(出示入学仪式照片)

这是同学们刚成为小学生,参加入学仪式时的照片,还有印象吗?和入学时比一比,说说你有了哪些变化?(引导学生说说:长高了,懂事了,取得了进步)

  • 是呀,正是因为通过努力取得了很多的成绩和很大的进步,今天才成为了光

荣的少先队员。我们为什么会取得这么多的进步?这些成绩和进步的背后肯定有许多感人的故事,下面请同学们把自己成长过程中的故事说给大家听一听。

  1. 学生交流。(老师适时引导学生认识到自己的成长离不开自身的努力、同班的合作、老师的教导、家长的关心)同时出示板书。

自身的努力

同伴的合作

他人的帮助

老师的指导

家长的关怀

展示同学们进步的方面。

  • 观点碰撞,辨析进步
  • 在我们不断进步的道路上,有时也会出现这样的场景,(出示图片)下面请看这幅图,谁来说说图上画了什么?
  • 情况的确如此,有的同学数学题不会做,就不做了;写字写不好就不写了;拼音拼不准就不读了;背书背不出就不背了。

面对这样的同学,你会怎样和他讲明道理,帮助他呢?

  • 请大家一起读一读图中这名女同学说的话。她说的对不对?
  • 对,学生要努力学习,要按时完成规定的学习任务。这是教育法规定的。下面我们一起来学一学。(出示课件,齐读)

中华人民共和国教育法第四十三条规定受教育者应当履行下列义务:

(1)遵守法律法规;

(2)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;

(3)努力学习,完成规定的学习任务;

(4)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

  • 我们每个小学生都是“受教育者”,老师每天布置的作业,如背课文、写生字、做数学题等等,都是我们小学生的学习任务,应该认真、努力、按时完成。

6.第二幅图中的小男孩,他认为自己跳绳达标了,就不用再练习了。同样,也有的同学认为这首古诗会背了,上课就不用认真听了。这道题会做了,下面的题就不想做了。小朋友们,你们赞成他们的做法吗?你们怎么看呢?

7.谁来说说自己的看法。

8.在平时的学习生活中,你们遇到过这样的情况吗?你又是怎么做的呢?

9.从这里你知道了什么?(做任何事都要不断努力,不同的态度将会有不同的结果)

10.(出示逆水行舟图片)有人说,我们的学习就像这艘小船一样。(出示文字:不进则退)你们知道这其中的道理吗?

  • 经典诵读,激励努力

1.过渡:做任何事都要努力,这样才能取得成功。唐代诗人王之涣在《登鹳雀楼》这首诗中,就用这两句千古名句来激励后人要不断进步。(课件出示古诗,突出“欲穷千里目,更上一层楼”)你知道这两句诗的意思吗?(知道理解诗句:要想看到无穷无尽的美丽景色,应当再登上一层楼。比喻想要取得更大的成功,就要付出更多的努力)

2.像这样的名言警句还有很多,我们一起来读一读。(出示有关激励人们进步的名言)

3.同学们一定也想要取得更多的成绩和更大的进步,下面每位同学想想自己还有哪些需要争取进步的方面,在小红心片上写下自己的打算,我们把这些小树叶红心片贴在这棵成长树上,等我们在这些方面都取得了进步,就是我们丰收的时候,到时候,我们把这些进步写到红红的果子上,一定会是结满果实的大树,好不好?

4.学生书写,请同学们在四人小组里交流自己的打算,并听听同学们有什么好的建议。

4.请同学们按小组交流自己的打算,把写有自己的打算的贴到成长树上。

5.让我们一起努力,让这棵成长树能早点结出红红的果子。

  • 佩戴红领巾,爱护红领巾

1.小朋友们经过一学期的小学生活,通过自己的努力,在学习和守规则方面取得了进步,换来了鲜艳的红领巾,红领巾是我们少先队员的标志,我们应该自己学会佩戴它并且爱护它下面让我们就从学习佩戴红领巾开始努力吧。(出示佩戴方法)

2.请大家跟着老师一起朗读儿歌。

3.老师示范,请同学一起学。

4.表扬系得快的同学的。

5.大家真不容易,这么快就学会了自己系红领巾。

6.平时我们除了佩戴红领巾还应该要爱护它,请你说说你打算怎么做呢?

学生交流。

7.早上出门佩戴好红领巾,放学回家后折叠好,压在书桌上或放在书包里,

作为一名爱清洁讲卫生的小学生,要让红领巾保持鲜艳亮丽,每周五放学后可以自己动手清洗干净,好不好?

  • 总结

1.就像刚才戴红领巾是一样,每个人在成长过程中都不会一帆风顺,只有不断努力,我们才能取得更大的进步。(播放歌曲《努力》,出示歌词)

2.正如这首歌中所唱到的:不放弃不抛弃,笑到最后才美丽;梦遥远零距离,每一秒都要努力。我们一起继续努力吧。

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